原标题：山东全面推进现代学徒制 到2022年培育10万名“齐鲁工匠后备人才”

　　山东省日前提出，山东全面推进现代学徒制，全面健全德技并修、推进工学结合的现代学徒校企协同育人机制和多方参与的质量评价机制，加快培育知识型、年培技能型、育万创新型高素质技术技能人才。名齐

　　山东省教育厅有关负责人表示，鲁工该省将推动校企签订实施现代学徒制合作协议，匠后明确校企双主体地位，备人落实双方职责、山东分工，全面充分利用生产性实习实训基地、推进技能大师工作室、现代学徒工程技术研究中心、年培协同创新中心等，发挥校企双方的场所、设备、人员、信息优势，实现校企紧密合作、协同育人。共同制定实施招生招工方案，组建现代学徒制试点班级，明确学徒的企业员工和职业学校学生双重身份。

　　按照双向选择原则，学徒、学校和企业签订符合国家法律法规和规范性文件要求的三方协议，对于年满16周岁未达到18周岁的学徒，须由学徒、监护人、学校和企业四方签订协议，确定各方权益及学徒在岗培养的具体岗位、教学内容、权益保障等。职业院校与合作企业采用现代学徒制形式，联合开展企业员工岗前培训和转岗培训。

　　在人才培养方面，山东省要求坚持德技并修、工学结合、知行合一。校企共同设计人才培养方案，共同制订专业教学标准、课程标准、岗位标准、实训条件建设标准、企业师傅标准、质量监控标准及相应实施方案。校企共同建设基于典型工作任务的专业课程体系，开发一批新型活页式、工作手册式教材并配套信息化资源，及时吸纳新技术、新工艺、新规范和典型生产案例，形成共建共享的教学资源体系。根据不同专业特点，校企通过半工半读、工学交替等形式进行学徒培养。开展现代学徒制的专业可优先安排参与实施“1+X”制度试点。

　　山东省提出，到2022年，全省职业院校要通过实施现代学徒制等手段，培育10万名左右“齐鲁工匠后备人才”，壮大知识型、技能型、创新型劳动者队伍。(记者 丛民)