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“高中创新课程暨创新力发展研讨会”在清华大学召开 公益性“创新教育实验室共建计划”发布

2024-03-29 15:02:22 来源:瑜维娱乐网作者:娱乐 点击:572次

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  中国小康网讯 2018年12月22日至23日,高中由中国智慧工程研究会创新教育专业委员会和清华大学继续教育学院主办,创新创新创新教育实验室等单位承办的课程开“高中创新课程暨创新力发展研讨会”在清华大学召开。来自17所高校,暨创教育建计全国200位中学校长、新力学召创新教师等近300人参加了会议,发展共同研讨和破解创新教育领域改革的研讨益性重点、难点,清华大划以实现高校与高中教育的实验室共有效衔接。

  时值全国教育系统深入学习贯彻落实全国教育大会精神,高中全力书写教育“奋进之笔”的创新创新关键时期,本次研讨会聚焦高中创新课程和教师创新力能力建设等内容,课程开是暨创教育建计贯彻全国教育大会精神的一次生动实践。

  新高考背景下专家热议创新人才培养

  在研讨会上,新力学召清华大学、发展西安交通大学、中国科学技术大学、南京大学、武汉大学、中国智慧工程研究会创新教育专业委员会、各中学出席代表等会议代表表示,要深入学习贯彻落实全国教育大会精神,以立德树人为中心,为优秀人才创造更好的培养条件,重视学生的个性化培养。对人才培养,要有正确的质量观。不局限在知识传授,思维方式的教育比简单的知识传授更重要。

  作为本次研讨会的承办方,创新教育实验室也在会上分享了新高考改革后实验室历时4年所积累的高中生研究性学习的实践经验。

  随着各省市陆续开展新高考招生制度改革,考试成绩不再是唯一的评定标准。越来越多的高校对学生的研究性学习、实践学习能力、综合发展更加重视,并提出了一定的要求。研究性学习也因此不再是针对少数学生拿奖而开展的偶发性教学活动,而是面向全体高中生的常规形态,正在成为高中校园新风尚。

  创新教育实验室正是基于新高考改革而推出的面向中学生的一站式研究性学习平台,也是国内首家全国性的中学生研究性学习平台。它创新性地提出了项目制课题学习法,通过互联网在线学习的方式,为学校和学生提供涵盖生涯规划指导、基础知识学习、创新能力培养、升学发展指导等教学资源及服务,全过程、规范化地引导学生经历实践研究过程、丰富学习体验。

  “创新教育实验室致力于为中学实施创新教育、发展核心素养提供一站式解决方案,帮助中学建立有利于创新人才培养的创新教育体系、创新教学方式,让学生实现‘人人有课题,个个会创新’。”创新教育实验室负责人表示。

  公益性“创新教育实验室共建计划”发布

  值得一提的是,学生在平台上进行研究性学习的过程性数据,可以一键对接各个省市的综合素质评价系统研究性学习部分。同时,为了保证学生的研究性学习过程真实、客观、有效,创新教育实验室创新性地引入学校、家长、实验室、第三方教育评价机构,构建了一个具有公信力的四维评价体系。

  经历四年的积累,创新教育实验室目前研发了数百个创新课程,涵盖5大门类,37+专业方向,并组建完成由数百个国内顶尖双一流高校硕士博士所组成的创新导师团队,形成了一套完整的研究性学习体系。

  根据统计,在创新教育实验室在线平台上,迄今为止已经有来自全国20个省份的百余所学校、10万余名中学生进行了研究性学习。

在此次研讨会上,与中国智慧工程研究会创新教育专业委员会学术资源携手,创新教育实验室面向全国中学推出了公益性的“创新教育实验室共建计划”,希望充分发挥创新教育实验室的力量,为全国的中学和中学生提供可参与的高品质研究性学习课程。

     “我们希望为全国中学的创新人才培养工作提供有力的创新教育模式及资源支持,助力学校优化课程体系、提高师资水平,帮助学校培养出具有明确的专业认知和发展规划、超前的学科基础和实践能力、良好的科研素养和创新精神的优秀高中生。”创新教育实验室负责人介绍。

  与会专家对此表示高度认可,中国智慧工程研究会创新教育专业委员会理事长龚春燕认为:“共建创新教育实验室”计划的提出,不仅体现了创新教育实验室坚持以“互联网+教育”促进优质教育资源共建共享,也体现了创新教育实验室在教育领域的责任担当。

  通过本次研讨会,与会代表充分交流、分享了创新教育与创新人才培养的相关经验,各高校与中学校长、教师就创新人才培养和有机衔接也进行面对面沟通。最后,中国智慧工程研究会创新教育专业委员会成功选举第一届理事会成员。


作者:娱乐
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