原标题：复旦大学向全国116所重点中学开放首批中学学术实践基地项目

东方网记者傅文婧5月22日报道：上海论坛·全国重点中学校长圆桌会议21日在复旦大学举行。复旦会上，大学复旦大学-中学学术实践基地项目正式启动，向全学术项目首批项目面向参加“上海论坛·全国重点中学校长圆桌会议”的重点中学中学全国116所重点中学开放。

据悉，开放复旦大学将组织相关学科与相关中学进行深入交流，首批实践在各省份遴选重点中学开展基地建设试点。基地通过加强复旦大学与重点中学人才培养衔接合作，复旦发挥综合性研究型大学学科全面、大学师资雄厚的向全学术项目优势，促进优秀中学生创新思维和实践能力培养。重点中学中学

与此前的开放实践相比，复旦大学-中学学术实践基地有哪些新探索、首批实践新提升？据了解，基地复旦大学-中学学术实践基地，复旦将包含“创新素养培育”计划、“未来学者”体验计划、“步青”学术见习营等一项或多项建设，包含一系列从“走出去”到“迎进来”的举措，帮助满足不同层次中学生发展的需要。

教务处介绍，学校将在此前已开展多年的中学生科技创新后备人才培养计划（“英才计划”）基础上，依托学校十个教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地以及新工科、新文科、新医科建设的优势教育资源，与全国部分重点中学共建学术实践基地，为中学生开展研究性学习搭建更广的平台。

在“创新素养培育”计划中，学校将根据中学的实际需求，委派相关学科教授协助中学建设学科实验室或创新实践中心，指导建设基于此类实验室或创新实践中心的创新实践课程和硬件配置，开展学科师资培训，制定实验管理规范，着力提升学生创新思维和实践能力的培养。

“未来学者”体验计划是复旦大学本科生学术研究资助计划（FDUROP）在中学的延伸。借鉴具有二十多年历史的FDUROP经验，学校将为合作中学提供项目评审专家，合作指导项目实践，让学生通过完整的项目申请、开题报告、实践探索、结题答辩等环节，体验学术研究范式，提高学生探索实践能力和学识素养。

“步青”学术见习营中，合作中学将有机会组织优秀中学生走进复旦大学，让学有余力的学生提前近距离感受大学学术氛围。优秀中学生可申请修读大学先修课程和暑期课程，在课堂中发现问题、挖掘兴趣点，在此基础上，见习营将遴选部分优秀学生进入大学教授课题组进行学术见习，加深学生对大学学术研究活动的感性认知。

会上，华东师大教育学部主任袁振国，复旦大学副校长徐雷及全国116所重点中学校长围绕“迈向新阶段的双高合作：新理念与新格局”，聚焦大中学教育衔接、基础学科拔尖人才培养、新时代外语人才培养、教育评价改革等话题，共谋探索人才培养高质量发展之大计。当天还举行了“大学与中学人才培养衔接合作创新模式”“基础学科拔尖人才的早期发现和培养”“德育评价改革下的积极教育探索和实践”等主题分论坛。