国务院日前印发的纲提国《全民科学素质行动规划纲要（2021―2035年）》提出，2025年，出年我国公民具备科学素质的民具比例将超过15%，各地区、备科比例各人群科学素质发展不均衡明显改善。学素

公民具备科学素质是将超指崇尚科学精神，树立科学思想，纲提国掌握基本科学方法，出年了解必要科技知识，民具并具有应用其分析判断事物和解决实际问题的备科比例能力。提升科学素质，学素对于公民树立科学的将超世界观和方法论，对于增强国家自主创新能力和文化软实力、纲提国建设社会主义现代化强国，出年具有十分重要的民具意义。

根据纲要，2025年，“科学普及与科技创新同等重要”的制度安排基本形成，科学精神在全社会广泛弘扬，崇尚创新的社会氛围日益浓厚，社会文明程度实现新提高。2035年，我国公民具备科学素质的比例达到25%，城乡、区域科学素质发展差距显著缩小，为进入创新型国家前列奠定坚实社会基础。

为有效促进全民科学素质提升，“十四五”时期我国将聚焦青少年、农民、产业工人、老年人、领导干部和公务员5类重点人群实施科学素质提升行动，并实施科技资源科普化、科普信息化提升、科普基础设施、基层科普能力提升、科学素质国际交流合作5项重点工程。

自《全民科学素质行动计划纲要（2006―2010―2020年）》印发实施以来，我国持续完善科技教育与培训体系，大力发展科普基础设施，发展壮大科普人才队伍，持续增加科普投入，全民科学素质行动取得显著成效，公民科学素质水平大幅提升，2020年具备科学素质的比例达到10.56%。（记者 温竞华）